成都市教育局2022年省级职教培训补助资金-教师培训市（州）统筹实施项目（职教类）(二次)政府采购合同公告
- 2024-07-03
项目名称: 成都市教育局2022年省级职教培训补助资金-教师培训市（州）统筹实施项目（职教类）(二次)政府采购合同公告
项目编号: N5101012023001123
招标公司: 成都市教育局
中标公司: 四川教培师训网络科技有限公司
采购标的物: 骨干教师信息技术应用能力提升培训
项目地区：四川 成都
一、合同编号： N5101012023001123-2
二、合同名称： 2022年省级职教培训补助资金-教师培训市（州）统筹实施项目（职教类）(二次)
三、项目编号： N5101012023001123
四、项目名称： 2022年省级职教培训补助资金-教师培训市（州）统筹实施项目（职教类）(二次)
五、合同主体
采购人(甲方)：成都市教育局
地址：成都市锦城大道366号2号楼17层
联系方式：61881705
供应商(乙方)：四川教培师训网络科技有限公司
地址：通宝街99号泰合国际财富中心6栋1单元2410
联系方式：028-86672292
六、合同主要信息
主要标的：
序号 名称 数量(单位) 单价(元) 总价(元) 规格型号/服务要求
1 中等职业学校“三教”改革研修--骨干教师信息技术应用能力提升培训及中等职业学校名师名校长培育--培训者团队建设培训。 1(项) ￥490,000.00 ￥490,000.00 二、培训要求（一）培训需求分析针对本包件的培训对象，通过多种形式的调研，进行需求调查及专业分析诊断，深入了解需求、确立研修主题。（二）培训目标定位1.为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及教育部办公厅《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》（教师厅函〔2022〕8号），根据四川省教育厅《关于做好2022年教师培训市（州）统筹实施项目工作的通知》（川教函〔2022〕431号）要求，推进教师精准培训提质增效，服务成都市教师队伍高质量发展。2．根据培训对象、目标，要求等，确定培训的重难点。（三）课程内容1．项目1的研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用；研修内容中的多种方式强化思想政治与师德师风主题教育内容不少于2课时，且有明确的表述和标注。2.项目2的研修内容主要包括培训基地（工作室、平台、创新团队）建设、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。建立尖端培训者团队，为教学团队纵向发展提供了有利条件。（四）培训形式以解决实际问题为驱动，将理论学习与问题解决相结合。项目1的骨干教师信息技术应用能力提升培训采取集中研修、项目实操、交流研讨、岗位辅导等形式开展培训；可采取线上线下相结合方式开展培训，一般采取线下集中培训，计划59人，培训时长为2周（80学时）。项目2的培训形式主要以解决实际问题为驱动，将理论学习与问题解决相结合。面向全国职教师资培养培训基地和省级职教师资培养培训基地骨干培训教师、培训管理人员，组建专业教学团队、培训管理团队。通过集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式进行分阶段研修；可采取线上线下相结合方式开展培训，一般采取线下集中培训，计划50人，培训时长为2周（80学时）。（五）成果与评价1.有考核方案，考核方案以参培学员的实践能力改善为导向。2.有可行的学员研修成果梳理提炼方案，有明确的表述和标注，体现出项目的对象、内容、目标的特征。3.有可行的班级研修成果梳理提炼方案，有明确的表述和标注，体现出项目的对象、内容、目标的特征。（六）项目管理1.建立完善的组织管理制度。其中有项目管理制，班级管理制度（须由培训机构负责人任培训负责人，有教学班主任1名，行政班主任1名，缺少任意一项不得分），学员管理制度（须建立班委会，开展班级活动，注重专业发展共同体文化建设），针对本包件提供完善详细的安全及风险防控预案。2.针对本包件有培训效果满意度反馈评价设计。3.提供满足本包件参训者需要的食宿条件。4.有明确的媒体宣传方案，有专项表述和标注，提供专题策划宣传服务，在省级以上媒体上有专题的报告和专栏，扩大成都教育的影响力。（七）特色创新供应商需提供包含需求分析、目标定位、课程内容设计、培训实施、项目管理、特色创新的项目实施方案，其中特色创新需针对本包件培训工作在内容、模式、组织等模块体现“立德树人”的教育宗旨特色及创新。以上为本包件最低要求，鼓励供应商根据项目设置的意图、培训目标的理解和培训对象的实际需求，在符合项目总体要求的基础上，在培训目标、内容、方式、成果显现形式等方面，充分发挥机构优势资源的特色探索，进行培训模式的系统性创新。（八）培训资源1．场地（平台）资源。有自有或租用的能同时满足60人的培训场地1个，以及分配的小组同时开展活动的场地；在项目实施所在地有合作、能满足本包件培训需求的具有教育改革发展先进经验的研修实践基地学校；有远程服务平台，有相应的网络培训资源。2．师资资源。每个班有针对本包件的首席专家1人（具有副高级及以上职称，在项目领域有较高的学术声誉，在项目领域有不少于2次的培训经验），授课教师总数不少于15人，正高级授课专家或省市特级教师不少于5人，一线教研员、名优校长、教师不少于8人，本单位全职人数不少于4人。（身份可重合）3．业绩资源。2018年1月1日以来，具有与本包件类似的业绩（教师培训、教育管理干部、校园长培训等）。4.供应商实力。在2018年1月1日以来承担了教师和校（园）长专业发展、培训培养等国家、省、市级相关课题研究，或有举办与校长专业发展、学校办学相关的全国性论坛、学术会议经验；或开设师范类专业。
合同金额： 490,000.00元，大写(人民币)：肆拾玖万元整
履约期限：2023年09月19日至2023年11月30日
履约地点：
采购方式：竞争性磋商
七、合同签订日期
2023年09月19日
八、合同公告日期
2023年09月21日
九、其他补充事宜
合同附件：
2022年省级职教培训补助资金-教师培训市（州）统筹实施项目（职教类）-包3（骨干教师信息技术应用能力提升培训及中等职业学校名师名校长培育--培训者团队建设培训.pdf
成都市教育局
2023年09月21日
